Buku Terbaru

Sinopsis:

Buku Seni Rupa untuk SMA/MA ini disusun untuk peserta didik yang ingin memahami seni rupa secara lebih mendalam. Buku ini dirancang sesuai Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Buku ini menyajikan materi esensial, kegiatan, dan soal-soal yang akan membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran dan mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Adapun fitur-fitur buku ini adalah sebagai berikut.

• Tujuan Pembelajaran berupa kemampuan yang diharapkan dicapai peserta didik setelah mempelajari materi.
• Profil Pelajar Pancasila berisi Profil Pelajar Pancasila yang diharapkan dapat diterapkan oleh peserta didik.
• Konsep Seni Rupa berisi informasi singkat mengenai konsepkonsep yang sedang dipelajari.
• Kegiatan berupa kegiatan atau aktivitas yang dapat dilakukan secara mandiri atau berkelompok untuk menerapkan materi yang sedang dipelajari.
• Contoh Soal dan Pembahasan berisi contoh soal dan pembahasan yang terkait dengan materi yang sedang dipelajari.
• Latihan Soal Akhir Bab dan Uji Capaian Pembelajaran berisi soal-soal dalam bentuk pilihan ganda dan esai sebagai evaluasi yang sudah dilengkapi dengan soal berstandar higher order thinking skills (HOTS).
• Soal Model AKM berupa soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan konsep AKM kepada peserta didik.
• Praprojek berisi tugas penelitian sederhana yang mengolaborasikan beberapa mata pelajaran dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.
• Refleksi sebagai bahan introspeksi peserta didik terkait pemahamannya terhadap bab yang telah dipelajari.
  
  

Sinopsis:

Harmony English for SMA/MA adalah buku teks Bahasa Inggris yang menarik, dirancang untuk mengintegrasikan pembelajaran bahasa dengan nilai-nilai Islam berdasarkan kurikulum Merdeka. Buku ini mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris sekaligus membangun karakter baik dan berpikir kritis. Melalui aktivitas interaktif dan bermakna, siswa akan berlatih keterampilan komunikasi penting dan menerapkannya dalam konteks kehidupan nyata.

Sinopsis:

Buku Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Seni Ukir Jepara: Ragam Motif Ukir Nusantara disusun sebagai panduan bagi peserta didik dalam melaksanakan P5 Seni Ukir diFase D jenjang SMP/MTs Kelas VII. Tema yang diangkat dalam kegiatan ini adalah BhinnekaTunggal Ika. Buku ini bertujuan untuk membantu peserta didik memahami dan menghargai keberagaman budaya Indonesia serta membangun kreativitas dalam menghasilkan karya seniukir Nusantara.

Buku ini berisi kegiatan proyek yang disusun untuk mengembangkan Dimensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu:

• Berkebinekaan Global, pada subelemen menumbuhkan rasa menghormati terhadapkeanekaragaman budaya; refleksi terhadap pengalaman kebinekaan; menyelaraskanperbedaan budaya; serta berpartisipasi dalam pengambilan keputusan bersama.
• Kreatif, pada subelemen menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.

Aktivitas dalam proyek ini dilaksanakan secara bertahap, meliputi:

• Temukan, peserta didik mengenal tentang seni ukir dan motif ukir Nusantara.
• Bayangkan, peserta didik memahami keragaman motif ukir Nusantaradi daerah setempat.
• Lakukan, peserta didik menggambar motif ukir Nusantara.
• Bagikan, peserta didik membagikan hasil karya motif ukir Nusantara.

Dengan menggunakan buku ini, diharapkan pelaksanaan pembelajaran P5 Seni Ukir Jepara di SMP/MTs Kelas VII dapat berjalan optimal, serta peserta didik dapat memahami,mencintai, dan melestarikan seni ukir sebagai bagian dari identitas budaya daerah, sekaligus membangun keterampilan yang berguna untuk masa depan.

Sinopsis:

Mandiri Plus: Bahasa Inggris untuk SMP/MTs adalah buku latihan Bahasa Inggris yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan bahasa melalui perpaduan materi pengajaran yang ringkas dan beragam latihan. Buku ini berfungsi sebagai panduan tambahan untuk membantu siswa m    emperdalam pembelajaran Bahasa Inggris. Buku ini bisa menjadi sumber latihan soal untuk belajar mandiri maupun penggunaan di kelas.

Sinopsis:

Buku Bahasa Arab untuk MI kelas 5 ini dapat digunakan sebagai pedoman belajar mengajar mata pelajaran Bahasa Arab yang mengacu pada Kurikulum Merdeka di Madrasah. Dalam buku ini terdapat Integrasi Sains, Asesmen Awal, Berbagai Latihan, Latihan Soal Akhir Bab, Soal Tipe AKMI, Asesmen Sumatif, Praproyek, serta Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ’Alamin.
Buku ini dapat mendorong peserta didik untuk mengenal dan memahami Bahasa Arab dengan lebih baik dan berani berkomunikasi menggunakan Bahasa Arab dalam kehidupan sehaari-hari.